{"data":[{"id_proposta":997,"id_programa":8,"cnpj_ente_recebedor":"11732444000138","nm_ente_recebedor":"RENOVARTE EMPRESA PRODUTORA DE EVENTOS CULTURAIS LTDA.","ed_cep":"13024-420","ed_logradouro":"RUA DOUTOR SAMPAIO PEIXOTO","ed_numero":"331","ed_complemento":"APT 2203","ed_bairro":"CAMBUI","cd_ibge_recebedor":3509502,"nm_municipio_recebedor":"CAMPINAS","nm_uf_recebedor":"SÃO PAULO","sg_uf_recebedor":"SP","nm_pais":"BRASIL","nm_natureza_juridica":"Sociedade Empresária Limitada","cnpj_executor":null,"nm_executor":null,"cnpj_terceiro_signatario":null,"nm_terceiro_signatario":null,"id_programa_unidade_gestora":3,"nm_unidade_gestora":"Secretaria Nacional de Meio Ambiente Urbano, Recursos Hídricos e Qualidade Ambiental","ds_objeto":"ATIVIDADES DESENVOLVIDAS:•\tProdução e Distribuição de Materiais Pedagógicos: Desenvolvimento, impressão e distribuição gratuita de 15.000 livros paradidáticos. Estes livros, adaptados para o ensino infantil, fundamental II e médio, contêm conteúdos educativos, atividades interativas e personagens lúdicos, aproximando os estudantes dos conceitos de coleta seletiva e responsabilidade ambiental.•\tRealização de Palestras Educativas: Organização e execução de 60 palestras educativas em escolas. Estas palestras são ministradas por CATADORES (AS) e/ou pessoas engajadas em Associações de Catadores de materiais recicláveis, promovendo um diálogo direto e enriquecedor entre os estudantes e os profissionais que atuam diariamente com a reciclagem.•\tProdução de Material Audiovisual Complementar: Criação de vídeos informativos e inspiradores, utilizados para enriquecer as palestras e facilitar o aprendizado dos alunos, despertando maior interesse e engajamento.•\tOrganização de Eventos de Arrecadação: Condução de 30 eventos de arrecadação de materiais recicláveis nas escolas, com a participação ativa das Associações de Catadores locais. Essas ações concretas incentivam o engajamento da comunidade escolar (alunos, professores, famílias) em práticas sustentáveis.AÇÕES REALIZADAS:•\tConcepção e Curadoria de Conteúdo: Equipe pedagógica e especialistas desenvolvem o currículo e o conteúdo dos livros e materiais audiovisuais, garantindo adequação didática e relevância ambiental.•\tEngajamento de Parceiros: Articulação com 30 escolas públicas para adesão e integração do projeto ao seu calendário escolar.•\tMobilização Comunitária: Campanhas internas nas escolas para incentivar a participação dos alunos, professores e famílias nos eventos de arrecadação.•\tMonitoramento e Avaliação: Acompanhamento contínuo da execução das atividades e coleta de feedback para ajustes e melhorias.Recursos Mobilizados:•\tHumanos: Coordenadores de projeto, equipe pedagógica, designers gráficos, autores, editores, equipe de logística, assessoria de imprensa, profissionais de audiovisual, e, fundamentalmente, os catadores(as) e membros das Associações de Catadores como palestrantes e agentes de mobilização.•\tMateriais: Livros paradidáticos impressos, equipamentos audiovisuais para palestras, materiais promocionais (ex: ecobags), kits para eventos de arrecadação (balanças, caixas de coleta, etc.), material de escritório e apoio.•\tFinanceiros: Recursos destinados à produção de livros, remuneração de profissionais, despesas de deslocamento, aquisição de materiais, locação de equipamentos, divulgação e administração geral do projeto.•\tInstitucionais: Parceria com as 30 escolas públicas, colaboração formal com Associações de Catadores, e alinhamento com políticas públicas de educação ambiental e gestão de resíduos.________________________________________IMPACTO DO PROJETO: \"Educação Ambiental nas Escolas Públicas\"O projeto busca gerar impactos multidimensionais, contribuindo significativamente para a formação de uma cultura de reciclagem e sustentabilidade, com resultados quantitativos e qualitativos notáveis.Impacto Quantitativo:•\tAlcance Educacional: O projeto atenderá 30 escolas públicas, impactando diretamente aproximadamente 15.000 alunos do ensino infantil, fundamental II e médio.•\tDistribuição de Conteúdo: Serão distribuídos 15.000 livros paradidáticos, garantindo acesso a material educativo de qualidade.•\tAções de Conscientização: Realização de 60 palestras educativas e 30 eventos de arrecadação de materiais recicláveis, gerando centenas de horas de interação direta com a temática da reciclagem.•\tVolume de Resíduos: Os 30 eventos de arrecadação têm o potencial de desviar um volume significativo de resíduos do aterro, contribuindo para a geração de renda para as Associações de Catadores e para a economia circular local (o índice exato dependerá da pesagem nos eventos).Impacto Qualitativo:•\tFormação de Consciência Ambiental: o\tAumento da Conscientização: Formação de uma consciência ambiental crítica e participativa entre alunos, professores e a comunidade escolar, abordando desde o descarte correto até a importância da reciclagem na economia circular.O PERÍODO:  (data de Início – Data de Conclusão) o período de execução está mensurado em meses (12 meses no total a partir da liberação dos recursos para a execução, sendo que os meses estão descritos no item PLANO DE TRABALHO e também segue anexo um cronograma. A questão de capacidade técnica das equipes da Proponente Renovarte e da Cooperativa Santo Expedito estão espostas no item abaixo \"Problemas a serem resolvidos\", bem como, seguem em anexo ao projeto os portfólios de ambas, sendo que, os profissionais ligados a ambas as instituições serão \"staff\" do projeto em tela. Adicionalmente anexamos os portfolios da organizadora/autora do material didático e de uma das produtoras do projeto.","ds_problema_proposta":"•\tO projeto surge como resposta a uma série de desafios socioambientais observados nas escolas públicas e em suas comunidades. Entre os principais problemas identificados, destacam-se:\t•\tBaixo nível de conscientização ambiental entre alunos, professores, famílias e demais membros da comunidade escolar, o que compromete a formação de uma cultura voltada à sustentabilidade.\t•\tDescarte inadequado de resíduos sólidos, que contribui para a poluição do ambiente urbano, o entupimento de bueiros e rios, além de representar sérios riscos à saúde pública.\t•\tDistanciamento entre os conteúdos escolares e a realidade socioambiental local, dificultando a aplicação prática do conhecimento e a formação de cidadãos críticos e atuantes.\t•\tBaixo engajamento dos diferentes segmentos da escola — incluindo gestores, professores, estudantes e funcionários — em práticas sustentáveis e ações concretas de preservação ambiental.\t•\tFalta de valorização da reciclagem como meio de geração de renda e inclusão social, especialmente no que diz respeito ao reconhecimento do trabalho das associações de catadores e sua importância para a economia circular.Ao enfrentar esses problemas, o projeto propõe ações integradas de educação ambiental, que aliem teoria e prática, mobilizando toda a comunidade escolar em prol de um futuro mais justo, limpo e sustentável.Capacidade Técnica Combinada: Renovarte e Cooperativa Santo Expedito1. A Experiência e Gestão Estruturada da Renovarte:A Renovarte atua há mais de 18 anos como um agente de transformação educacional, cultural e socioambiental. Sua expertise reside na condução de projetos que unem criatividade, sustentabilidade e impacto social. No contexto deste projeto, a Renovarte oferece:Gestão de Projetos e Expertise em Leis de Incentivo: Com um histórico comprovado na realização de eventos, oficinas, cursos e ações formativas, a Renovarte possui a capacidade de gerir o projeto desde a formatação técnica até a articulação com patrocinadores e o acompanhamento das ações, garantindo a efetividade dos resultados. Sua experiência consolidada em projetos incentivados, especialmente com a Lei de Incentivo à Reciclagem, é crucial para a sustentabilidade financeira do projeto, como detalhado em seu portfólio.Visão Pedagógica e Curadoria de Conteúdo: O histórico da Renovarte em projetos com foco em educação ambiental e cultural demonstra a habilidade de desenvolver conteúdos pedagógicos adaptados, como os 15.000 livros paradidáticos e o material audiovisual, com linguagem lúdica e interativa que engaja diferentes faixas etárias. Projetos anteriores como \"Raízes da Mudança\" e as \"Oficinas Multiartes\" reforçam essa capacidade.Articulação e Parcerias: A Renovarte possui comprovada capacidade de estabelecer conexões significativas com o setor público, escolas e comunidades, fundamental para a implementação do projeto em 30 escolas públicas.2. A Autenticidade e Experiência Real da Cooperativa Santo Expedito:A Cooperativa Santo Expedito de Coleta e Manuseio de Recicláveis, fundada em 2005, possui quase duas décadas de atuação consolidada na promoção da sustentabilidade, geração de renda e inclusão social através da gestão de resíduos. Sua contribuição é vital e autêntica:Protagonismo dos Catadores: A Cooperativa traz a experiência real e a voz dos catadores para o centro do projeto. A participação direta de catadores(as) nas 60 palestras educativas e nos 30 eventos de arrecadação de materiais recicláveis não é apenas uma estratégia, mas a essência do impacto social desejado. Esse contato direto transforma conceitos abstratos em vivências inspiradoras e empáticas para os estudantes.Conhecimento Prático da Reciclagem: Com atuação em coleta seletiva solidária, triagem, separação e comercialização de materiais, a Cooperativa oferece um conhecimento prático inestimável sobre a logística e os desafios do dia a dia da reciclagem. Esse \"saber-fazer\" é fundamental para a organização dos eventos de arrecadação, garantindo sua eficácia e alinhamento com a cadeia de valor.Inclusão Social e Empoderamento: A missão da Cooperativa de \"gerar trabalho, renda e inclusão social para seus cooperados\" e sua visão de \"empoderamento dos catadores\" ressoam profundamente com os objetivos do projeto de valorizar a reciclagem como meio de geração de renda e inclusão social, um dos problemas centrais que o projeto se propõe a resolver. A história de Adriana Cristina Leite Silva, presidente da cooperativa e palestrante, exemplifica a capacidade de mobilização e transformação social.A Complementaridade para o Sucesso do Projeto:A união da Renovarte e da Cooperativa Santo Expedito assegura que o projeto seja, ao mesmo tempo, estrategicamente bem planejado e gerido (Renovarte) e profundamente autêntico e impactante na sua execução (Cooperativa Santo Expedito).","ds_relacao_proposta_objetivo_diretrizes":"O projeto \"Educação Ambiental nas Escolas Públicas\" alinha-se de forma intrínseca e substancial aos objetivos e diretrizes estabelecidos pela Lei de Incentivo à Reciclagem (Lei nº 14.260/2021) e suas regulamentações. A proposta busca não apenas fomentar a educação ambiental, mas também fortalecer a cadeia de reciclagem através de pilares essenciais como a formação de consciência e o protagonismo social.Alinhamento com os Objetivos Principais da Lei de ReciclagemO objetivo primordial da Lei de Reciclagem é estimular a cadeia produtiva da reciclagem e fomentar o uso de materiais recicláveis. Nosso projeto contribui diretamente para esse fim ao atuar na base da cadeia: a conscientização e a mobilização da população. Ao impactar 15.000 alunos e suas comunidades em 30 escolas públicas, o projeto cria futuros consumidores conscientes e agentes de mudança, garantindo um fluxo mais qualificado de materiais recicláveis e impulsionando a demanda por produtos reciclados. Isso fortalece o mercado e a infraestrutura da reciclagem de forma sistêmica.Convergência com as Diretrizes Específicas do ProgramaAs atividades do projeto demonstram uma forte convergência com as diretrizes específicas para propostas incentivadas, sem apresentar áreas de tensão ou conflito. Destacamos o alinhamento com as seguintes metas do programa:* Diretriz I – Capacitação e Formação:> \"I - capacitação, formação e assessoria técnica, inclusive para a promoção de intercâmbios, nacionais e internacionais, escolar/acadêmica [...] que explicitem como seu objeto a promoção, o desenvolvimento, a execução ou o fomento de atividades de reciclagem ou de reuso de materiais;\"Nosso projeto atende plenamente a essa diretriz ao promover a **formação ambiental continuada** de alunos (ensino infantil, fundamental II e médio), professores e gestores escolares. A produção de **15.000 livros paradidáticos**, a criação de **material audiovisual** e a realização de **60 palestras educativas** são ações concretas que capacitam o público-alvo com conhecimento sobre coleta seletiva e responsabilidade ambiental.•\tDiretriz VII – Fortalecimento da Participação dos Catadores:\"VII - fortalecimento da participação dos catadores de materiais reutilizáveis e recicláveis nas cadeias de reciclagem;\" Este é um pilar central e distintivo do projeto. A participação de catadores(as) e membros de Associações de Catadores como palestrantes e agentes nos 30 eventos de arrecadação valoriza sua atuação, combate estigmas e promove o reconhecimento de seu papel fundamental na economia circular. Essa interação direta humaniza o processo de reciclagem, criando vínculos entre a comunidade escolar e esses importantes agentes ambientais.Exemplos Concretos de Aplicação PráticaA relação entre objetivos e diretrizes é vivida nas ações diárias do projeto:* As 60 palestras nas escolas, ministradas por catadores, transformam a diretriz de \"capacitação e formação\" em uma experiência autêntica, conectando a teoria à realidade da reciclagem.•\tOs 30 eventos de arrecadação de materiais recicláveis, organizados em parceria com as Associações de Catadores, exemplificam o \"fortalecimento da participação dos catadores\" ao integrá-los ativamente na mobilização comunitária e na geração de renda.•\tA distribuição dos 15.000 livros paradidáticos materializa o esforço de \"capacitação escolar/acadêmica\", oferecendo conteúdo didático e interativo que incentiva a responsabilidade ambiental desde a infância.Avaliação da Eficácia e Sugestões de MelhoriaAs diretrizes atuais da Lei de Reciclagem são eficazes por serem abrangentes e permitirem a inclusão de projetos de caráter educacional e social, como o nosso, que complementam iniciativas de infraestrutura física. A clara distinção entre os objetivos (I e VII, por exemplo) demonstra a visão sistêmica da lei sobre a cadeia da reciclagem.Nosso projeto, ao focar na educação ambiental e na inclusão dos catadores, preenche uma lacuna essencial, formando a base de conhecimento e engajamento que impulsiona todo o sistema de reciclagem. O sucesso da nossa metodologia (integrando teoria e prática com o protagonismo dos catadores) servirá como um modelo prático da efetividade de diretrizes que valorizam a capacitação humana e o capital social.A sugestão para aprimoramento reside na contínua ênfase na mensuração de impactos sociais e educacionais dos projetos incentivados, além dos indicadores de volume de resíduos. Embora a legislação mencione \"avaliação de resultados\", a inclusão de métricas mais robustas para \"formação de consciência\" e \"empoderamento social\" poderia fortalecer ainda mais a lei, validando o retorno de investimentos em ações menos tangíveis, mas igualmente cruciais para uma cultura de reciclagem sólida e duradoura.Este projeto não só se encaixa nas diretrizes existentes, mas também serve como um caso de estudo sobre como a educação e a valorização social são ferramentas poderosas para atingir os objetivos da Política Nacional de Resíduos Sólidos.","ds_caracterizacao_interesses_reciprocos":"\tO projeto \"Educação Ambiental nas Escolas Públicas\" foi concebido sob a premissa de que a colaboração e a sinergia entre diferentes atores são fundamentais para alcançar resultados sustentáveis e de impacto duradouro. Dessa forma, ele estabelece uma robusta rede de benefícios mútuos, fortalecendo os laços e a responsabilidade compartilhada entre escola, comunidade, catadores e poder público em torno de objetivos comuns de sustentabilidade e desenvolvimento social.Escolas Públicas:Benefício: As escolas veem no projeto uma oportunidade única para ampliar a consciência ambiental de seus alunos, alinhando-se a temas curriculares importantes e às crescentes demandas por sustentabilidade. O projeto promove a integração entre os diferentes segmentos da comunidade escolar — gestores, professores, alunos e famílias — em torno de uma causa comum. Além disso, as ações de arrecadação de materiais e a promoção do descarte correto contribuem diretamente para a melhoria do entorno urbano e da qualidade de vida local, transformando a escola em um polo de mudança positiva na comunidade.Contribuição: As escolas oferecem o espaço físico para as palestras e eventos de arrecadação, o engajamento de sua equipe pedagógica e a mobilização de seu corpo discente e respectivas famílias, funcionando como um centro irradiador da mensagem ambiental.Alunos:Benefício: Os alunos são os protagonistas do processo educativo, beneficiando-se diretamente ao desenvolver senso de responsabilidade socioambiental, pensamento crítico e criatividade. O contato com os temas da reciclagem, economia circular e o testemunho real dos catadores expande seus horizontes, permitindo-lhes não apenas internalizar conceitos ambientais, mas também despertar para futuras oportunidades de atuação profissional nesse setor em crescimento. A participação ativa os torna agentes de transformação em suas casas e comunidades.Contribuição: Os alunos participam ativamente das palestras, oficinas e eventos de arrecadação, internalizando os aprendizados e levando-os para seus lares, influenciando suas famílias e praticando a coleta seletiva.Comunidade Local (Famílias e Entorno Escolar):Benefício: A comunidade ganha com a redução do descarte inadequado de resíduos, o que impacta positivamente na limpeza urbana, na saúde pública e na valorização do espaço comunitário. O projeto fortalece a cultura da reciclagem e aumenta o engajamento coletivo em práticas sustentáveis, criando um ambiente mais limpo e consciente para todos.Contribuição: As famílias apoiam o projeto ao participar dos eventos de arrecadação, separar corretamente os materiais recicláveis em casa e reforçar os ensinamentos ambientais no ambiente familiar, além de disseminar a mensagem para seus vizinhos.Catadores(as) e Associações de Catadores:Benefício: Os catadores e suas associações obtêm maior visibilidade e reconhecimento social, combatendo estigmas e valorizando seu papel essencial na economia circular e na gestão de resíduos. A participação nas palestras e eventos os empodera como educadores e agentes de mudança. Além disso, os eventos de arrecadação de materiais recicláveis resultam em aumento do volume de materiais destinados corretamente, gerando maior renda e fortalecendo economicamente as associações.Contribuição: Os catadores(as) e as associações compartilham sua experiência prática e conhecimento nas palestras e atuam ativamente na coleta e destinação dos materiais arrecadados, sendo o elo real entre a teoria e a prática da reciclagem.Órgãos Públicos e Parceiros Locais:Benefício: Encontram no projeto uma estratégia eficaz de apoio e complementação às políticas públicas de educação ambiental e gestão de resíduos sólidos. O projeto promove o envolvimento comunitário e o fortalecimento das associações de catadores como agentes ativos na implementação dessas políticas, contribuindo para o atingimento de metas municipais e estaduais relacionadas à sustentabilidade e à economia circular.Contribuição: Órgãos públicos e parceiros podem oferecer suporte institucional, logístico, facilitar a articulação com as escolas e auxiliar na divulgação, validando a importância da iniciativa.Essa articulação multissetorial é um dos maiores diferenciais do projeto, pois transforma a educação ambiental em uma prática concreta de cooperação, responsabilidade compartilhada e transformação social, gerando valor para todos os envolvidos.","situacao_proposta":"Aprovada","in_situacao_analise":null,"ds_resultado_esperado_proposta":null,"in_formato_etapas":"meses","nr_vlr_total":null,"dt_envio_analise":"2025-06-15T19:03:57.655999","in_situacao_antes_inativar":null,"in_situacao_analise_antes_inativar":null,"in_tipo_prazo_captacao":"Prazo Máximo Previsto","dt_limite_captacao":null,"in_formato_etapas_antes_recalculo":null,"vl_total_planejamento_gastos":914690.0,"ds_publico_alvo_proposta":"\tO projeto \"Educação Ambiental nas Escolas Públicas\" direciona suas ações para diversos segmentos da comunidade escolar e seu entorno, visando uma transformação abrangente e duradoura nas práticas e na consciência ambiental. Os principais públicos-alvo são:Alunos da Educação Básica (Ensino Infantil, Fundamental II e Médio):São os protagonistas do processo educativo, beneficiando-se diretamente das atividades e do conteúdo pedagógico. O projeto impactará aproximadamente 15.000 alunos em 30 escolas públicas.Ensino Infantil: Será envolvido por meio de atividades lúdicas com colagem, pintura, palavras cruzadas e manipulação de materiais recicláveis, desenvolvendo uma primeira conexão divertida e sensorial com os conceitos de reciclagem e responsabilidade ambiental.Ensino Fundamental II: Participará ativamente da confecção de materiais escolares reutilizáveis, murais temáticos, além de leituras e pesquisas sobre reciclagem, aprofundando o conhecimento e a aplicação prática.Ensino Médio: Envolver-se-á no desenvolvimento de projetos de pesquisa, escrita e análise crítica, com foco em sustentabilidade, economia circular e na reciclagem como meio de geração de renda, estimulando o pensamento crítico e a visão empreendedora.A participação em palestras ministradas por catadores(as) e nos eventos de arrecadação de materiais proporcionará uma experiência prática e inspiradora, fundamental para a internalização dos conceitos.Gestores, Docentes e Funcionários Escolares:Este grupo é essencial como multiplicador e agente de sustentabilidade dentro do ambiente escolar. Eles participarão ativamente do projeto, recebendo capacitação e apoio pedagógico para integrar os temas da reciclagem e sustentabilidade no currículo e no cotidiano da escola.Sua adesão e engajamento são cruciais para a longevidade do projeto e para a institucionalização das práticas sustentáveis na cultura escolar, assegurando que o aprendizado se mantenha e se expanda.Famílias e Comunidade do Entorno Escolar:Serão impactadas positivamente pelas mudanças ambientais e sociais promovidas pelos alunos, que levarão os aprendizados e as novas práticas para seus lares.A participação nos eventos de arrecadação de materiais recicláveis nas escolas promoverá a mobilização comunitária, o engajamento em ações concretas de sustentabilidade e a valorização do descarte correto, contribuindo para a melhoria da limpeza urbana e da qualidade de vida local.A disseminação dos conhecimentos no ambiente familiar e na vizinhança potencializa o alcance do projeto, transformando-o em um agente de mudança para toda a comunidade.Ao abordar esses públicos de forma integrada e adaptada, o projeto busca formar uma consciência ambiental crítica e participativa, desde a base, contribuindo para a construção de uma cultura de reciclagem sólida e duradoura.","mes_proposta":4,"ano_proposta":2025,"dt_proposta":"2025-04-17","intervenientes_proposta":[],"categorias_despesa_proposta":[{"categoria_despesa_proposta":"Investimento","subcategoria_despesa_proposta":"Equipamentos"},{"categoria_despesa_proposta":"Custeio","subcategoria_despesa_proposta":"Serviços"},{"categoria_despesa_proposta":"Custeio","subcategoria_despesa_proposta":"Materiais"}]}],"total_pages":1,"total_items":1,"page_number":1,"page_size":1}