{"data":[{"id_proposta":88719,"id_programa":106,"cnpj_ente_recebedor":"07707869000110","nm_ente_recebedor":"INSTITUTO VERDESCOLA","ed_cep":"11622-150","ed_logradouro":"RUA MARGINAL","ed_numero":"44","ed_complemento":null,"ed_bairro":"BARRA DO SAHY","cd_ibge_recebedor":3550704,"nm_municipio_recebedor":"SÃO SEBASTIÃO","nm_uf_recebedor":"SÃO PAULO","sg_uf_recebedor":"SP","nm_pais":"BRASIL","nm_natureza_juridica":"Associação Privada","cnpj_executor":null,"nm_executor":null,"cnpj_terceiro_signatario":null,"nm_terceiro_signatario":null,"id_programa_unidade_gestora":null,"nm_unidade_gestora":null,"ds_objeto":"Realização de um programa socioeducativo na Costa Sul de São Sebastião, estruturado na oferta de oficinas contínuas para crianças e adolescentes nos eixos de educação ambiental (abrangendo práticas de reciclagem, observação de aves e monitoramento hídrico costeiro) e educação financeira (focada no consumo consciente). O escopo abrange a operacionalização de um sistema de economia circular pautado por uma moeda social, contemplando o recebimento de resíduos plásticos entregues pelos atendidos, o processamento e transformação desse material em novos produtos no Ateliê da Reciclagem, e a subsequente aquisição desses produtos pelos atendidos utilizando a moeda social. O projeto inclui, ainda, a execução de eventos comunitários e mutirões de limpeza e conscientização voltados à preservação ecológica e proteção da fauna e flora nativas. Objetivo Geral: Promover a transformação socioambiental e o desenvolvimento humano e integral de crianças e adolescentes das comunidades da Costa Sul de São Sebastião por meio da consolidação da cultura da reciclagem, da proteção da fauna e flora locais e da implantação da moeda social Verdindim, integrando a educação ambiental e a educação financeira como instrumentos para o desenvolvimento de novos hábitos de consumo e fortalecimento comunitário.Objetivos Específicos:1. Ofertar oficinas de educação ambiental para crianças e adolescentes da comunidade, promovendo a separação e o descarte correto de resíduos sólidos e a consciência ecológica com foco na valorização e proteção da fauna e flora locais.2. Ofertar oficinas de educação financeira para crianças e adolescentes da comunidade, utilizando da moeda social Verdindim como ferramenta pedagógica, promovendo vivências práticas de valorização de recursos, cidadania, cooperação e reflexão dos hábitos de consumo.3. Reciclar os resíduos plásticos coletados nos mutirões de limpeza e recebidos voluntariamente pela comunidade no Ateliê da Reciclagem, transformando-os em produtos que poderão ser adquiridos por meio da moeda social Verdindim, fomentando a economia circular local. 4. Engajar a população de forma ativa em atividades de integração comunitária e mobilização socioambiental, promovendo eventos de conscientização prática, como a Semana do Meio Ambiente e mutirões de limpeza de praias e rios.","ds_problema_proposta":"A Costa Sul de São Sebastião é um território de imensurável riqueza socioambiental, abrigando densos remanescentes de Mata Atlântica, manguezais, rios e praias que sustentam tanto a biodiversidade quanto a economia baseada no turismo e na pesca artesanal. Contudo, essa mesma região possui uma dinâmica demográfica e geográfica altamente complexa. A forte sazonalidade turística impulsiona a taxa de geração de resíduos para 1,76 kg por habitante/dia — um volume mais de três vezes superior à referência de 0,5 kg/hab/dia para cidades de porte semelhante, conforme apontado pelo IBEAS e pelo Plano de Gerenciamento municipal. Esse superdimensionamento produtivo colide com as limitações geográficas da região, caracterizada por planícies costeiras estreitas imprensadas entre o oceano e as escarpas da Serra do Mar. Essa configuração topográfica torna o modelo logístico de transbordo rodoviário, com viagens de até 60 km para a destinação final, insustentável. Além do alto custo financeiro e das emissões de gases de efeito estufa, esse transporte de longa distância gera riscos contínuos de vazamento de chorume e dispersão de resíduos ao longo das rodovias. No âmbito comunitário, a gestão de resíduos enfrenta um gargalo estrutural: a ausência de coleta seletiva na maior parte dos bairros e comunidades da Costa Sul. Sem um sistema oficial que alcance essas áreas ou estimule a segregação limpa na origem, todo o descarte é misturado. Isso impacta diretamente a cadeia produtiva local: os materiais potencialmente recicláveis chegam à cooperativa contaminados por matéria orgânica. Essa contaminação inviabiliza o reaproveitamento de grandes frações de plásticos e papéis, reduzindo a eficiência da esteira de triagem e a geração de renda das famílias cooperadas. Consequentemente, o enorme volume de resíduos plásticos rejeitado pela cadeia de reciclagem tem dois destinos igualmente danosos: ou é enviado ao aterro sanitário, encarecendo a logística pública, ou permanece retido no território como um perigoso passivo ambiental. Devido ao relevo acidentado, os resíduos descartados irregularmente, em especial os plásticos, são facilmente carreados pelas chuvas para valas, córregos e para o leito dos rios. Esse carreamento contamina diretamente os rios, as praias, os manguezais e o oceano da região. A poluição por plásticos degrada a qualidade da água e das praias, sufoca a fauna marinha e compromete a pesca artesanal, ameaçando a subsistência e a segurança das famílias que dependem do turismo e dos recursos naturais locais para sobreviver. Diante da complexidade e das dificuldades estruturais desse território, o Instituto Verdescola atua na promoção da educação ambiental como uma ferramenta para formar cidadãos críticos, fortalecendo o pertencimento comunitário e o papel das gerações futuras como agentes de transformação e cuidado com o território. Em contextos de alta vulnerabilidade, onde as famílias operam sob forte pressão pela subsistência, campanhas expositivas não se convertem em mudança de hábitos. Faz-se necessária uma intervenção que ofereça incentivos práticos e tangíveis, unindo uma educação ambiental prática e imersiva para reconectar a comunidade aos ecossistemas locais, o letramento financeiro para repensar os hábitos de consumo e a introdução de uma moeda social lúdica para tangibilizar e valorizar todo o ciclo local da reciclagem. É por meio desse engajamento infantojuvenil que se torna possível transformar, de forma intergeracional, o resíduo em um ativo comunitário.","ds_relacao_proposta_objetivo_diretrizes":"Os objetivos do projeto foram desenhados para dialogar diretamente com as diretrizes estruturantes da Lei de Incentivo à Reciclagem (LIR - Lei nº 14.260/2021) e da Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS - Lei nº 12.305/2010):1. Fomento à Capacitação e Educação Ambiental (Art. 3º, Inciso I da LIR): O primeiro objetivo específico — focado na oferta de oficinas de educação ambiental e nas Expedições Eco-Sahy — enquadra-se no fomento à capacitação, formação e assessoria técnica (Inciso I). As oficinas promovem o letramento socioambiental focado no descarte correto de resíduos e na compreensão da pegada ecológica individual e familiar. A metodologia estimula a conscientização para a ação, baseada na adoção diária da filosofia dos 5Rs e outras práticas de sustentabilidade. Ao utilizar o patrimônio ecológico local como laboratório ativo, o projeto atende ao princípio da responsabilidade compartilhada pelo ciclo de vida dos produtos (Art. 30 da PNRS), combatendo a poluição na Mata Atlântica e no Rio Sahy e mitigando o carreamento de detritos para corpos hídricos costeiros (ODS 14 e 15).2. Letramento Financeiro Comportamental e Economia Circular (Art. 3º, Inciso I da LIR): O uso pedagógico da moeda social Verdindim aplica as diretrizes de formação e capacitação técnica da LIR no campo da educação financeira comportamental. O Verdindim atua como um mecanismo de incentivo prático, estimulando a entrega voluntária de plásticos limpos na origem em troca de créditos com lastro ecológico. A dinâmica das Feirinhas Verdindim exercita o planejamento financeiro e a adoção de práticas de consumo responsável, orientando os atendidos na substituição de hábitos impulsivos por decisões de aquisição conscientes. Essa vivência materializa a transição do modelo linear de descarte para a economia circular comunitária e responde diretamente às metas do ODS 12 (Consumo e Produção Responsáveis).3. Operacionalização de Infraestrutura e Beneficiamento Local de Resíduos (Art. 3º, Inciso IV da LIR): O terceiro objetivo foca na base prática da LIR voltada à adaptação e adequação de infraestrutura física (Inciso IV). Com o maquinário do Ateliê da Reciclagem — baseado na tecnologia Precious Plastic — já existente no Instituto Verdescola, o projeto atua na viabilização operacional desse espaço. O projeto proverá os insumos, o suporte técnico e os recursos humanos essenciais para o funcionamento contínuo do Ateliê, tendo como finalidade o fomento da moeda social Verdindim. Essa integração permite que os resíduos sejam beneficiados através de trituração, injeção, prensagem e usinagem, ressignificando o material recebido em produtos de design sustentável que retroalimentam a economia lúdica do projeto. O processo também viabiliza a reciclagem descentralizada, transformando o resíduo em ativos duráveis, reduzindo o descarte incorreto, a demanda por matérias-primas virgens e evitando os custos logísticos de envio aos aterros sanitários.4. Valorização e Integração da Cadeia de Catadores Locais (Art. 4º da LIR e Art. 7º, XII da PNRS): O quarto objetivo atende à diretriz legal de priorização e integração de cooperativas de catadores. O engajamento das famílias atendidas capta volumes de materiais recicláveis (como papel, papelão, vidro e metais) que extrapolam o escopo de processamento do Ateliê. O projeto atua como um polo de pré-triagem, despachando esse excedente limpo diretamente para a Cooperativa Reciclagem de São Sebastião (Coopersuss). Para consolidar essa integração, o projeto promove visitas pedagógicas dos atendidos às instalações da cooperativa. Essa vivência valoriza o cooperativismo e o trabalho dos catadores, enquanto o aporte contínuo de materiais sem contaminação orgânica eleva o aproveitamento da cooperativa, gerando aumento de produtividade e renda, em alinhamento com a emancipação econômica prevista na PNRS.","ds_caracterizacao_interesses_reciprocos":"A proposta baseia-se na complementaridade entre os objetivos do Ministério do Meio Ambiente e Mudança do Clima — por meio da Lei de Incentivo à Reciclagem (LIR) — e a atuação do Instituto Verdescola. O projeto atua como um braço de execução territorial, traduzindo as diretrizes de fomento público federal em ações práticas e mobilização social no município. Pelo lado da União, o interesse reside na viabilização prática de projetos que estimulem a cadeia produtiva da reciclagem, ampliem a conscientização socioambiental, elevem a quantidade de materiais recicláveis beneficiados e promovam a valorização de catadores. Financiar uma iniciativa nessa região costeira atende à necessidade pública de mitigar a sobrecarga logística municipal no transporte de resíduos e combater a poluição por plásticos que degrada ecossistemas vitais, abrangendo desde os remanescentes de Mata Atlântica até as bacias hidrográficas e ecossistemas marinhos costeiros. Além disso, o incentivo fiscal garante a aplicação da responsabilidade compartilhada, viabilizando o fluxo de resíduos limpos para a rede local de catadores, valorizando o cooperativismo e contribuindo para a diretriz legal de emancipação socioeconômica dessas famílias.Pelo lado do Instituto Verdescola, o interesse institucional é consolidar o desenvolvimento humano de seus atendidos e fortalecer as comunidades do entorno por meio de oficinas pedagógicas de educação ambiental vivencial e letramento financeiro. O projeto estrutura um modelo descentralizado de economia circular com alto potencial de escalabilidade e replicabilidade para outros territórios vulneráveis. A iniciativa viabiliza a aplicação prática da tecnologia social da moeda complementar Verdindim e a operacionalização do Ateliê da Reciclagem. Para isso, o Instituto Verdescola aporta sua infraestrutura física preexistente e seu consolidado capital de confiança comunitária, construído ao longo de atuação ininterrupta desde 2008. A reciprocidade consubstancia-se na sinergia entre o instrumento de incentivo federal e a execução comunitária descentralizada. A União atinge metas de sustentabilidade da Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS) e de valorização de cooperativas sem a necessidade de criar estruturas operacionais na região. Em contrapartida, o Instituto Verdescola obtém o suporte financeiro necessário para custear os recursos humanos e insumos que viabilizam o atendimento contínuo nas oficinas para 580 crianças e adolescentes e o ciclo da moeda social, convertendo a política pública federal em impacto ecológico, educativo e social imediato no território.","situacao_proposta":"Em Análise","in_situacao_analise":"Proposta e Plano de Trabalho Enviados para Análise","ds_resultado_esperado_proposta":null,"in_formato_etapas":"meses","nr_vlr_total":null,"dt_envio_analise":"2026-07-31T20:37:20.208999","in_situacao_antes_inativar":null,"in_situacao_analise_antes_inativar":null,"in_tipo_prazo_captacao":"Prazo Máximo Previsto","dt_limite_captacao":null,"in_formato_etapas_antes_recalculo":null,"vl_total_planejamento_gastos":null,"ds_publico_alvo_proposta":"Público-Alvo Direto: Composto por 580 crianças e adolescentes, com idades entre 6 e 14 anos, que já são atendidos regularmente pelo Instituto Verdescola. Este grupo é o foco central das intervenções pedagógicas, participando ativamente das oficinas de educação ambiental, do letramento financeiro e da dinâmica prática com a moeda social Verdindim. Eles atuam como o vetor primário de mudança comportamental no território. Público-Alvo Indireto: Composto por 2.000 pessoas, englobando os núcleos familiares dos atendidos e a comunidade do entorno. O impacto ocorre pelo fenômeno da educação intergeracional reversa, onde os menores engajam os adultos na triagem doméstica de resíduos. Além disso, beneficia diretamente as famílias de trabalhadores da Cooperativa de Reciclagem de São Sebastião (Coopersuss), que passam a receber o excedente de recicláveis limpos.","mes_proposta":7,"ano_proposta":2026,"dt_proposta":"2026-07-30","intervenientes_proposta":[],"categorias_despesa_proposta":[{"categoria_despesa_proposta":"Investimento","subcategoria_despesa_proposta":"Equipamentos"},{"categoria_despesa_proposta":"Custeio","subcategoria_despesa_proposta":"Serviços"},{"categoria_despesa_proposta":"Custeio","subcategoria_despesa_proposta":"Materiais"}]}],"total_pages":1,"total_items":1,"page_number":1,"page_size":1}