{"data":[{"id_proposta":88469,"id_programa":106,"cnpj_ente_recebedor":"58052797000150","nm_ente_recebedor":"ASSOCIACAO PLAY","ed_cep":"12460-850","ed_logradouro":"AVENIDA JOAO DORIA","ed_numero":"900","ed_complemento":"CASA 40","ed_bairro":"NOVA CAPIVARI","cd_ibge_recebedor":3509700,"nm_municipio_recebedor":"CAMPOS DO JORDÃO","nm_uf_recebedor":"SÃO PAULO","sg_uf_recebedor":"SP","nm_pais":"BRASIL","nm_natureza_juridica":"Associação Privada","cnpj_executor":null,"nm_executor":null,"cnpj_terceiro_signatario":null,"nm_terceiro_signatario":null,"id_programa_unidade_gestora":12,"nm_unidade_gestora":"Secretaria Nacional de Meio Ambiente Urbano, Recursos Hídricos e Qualidade Ambiental","ds_objeto":"Realizar o projeto Play Recycling, de abrangência nacional, voltado à educação ambiental de crianças e jovens, por meio de ações educativas, culturais e participativas relacionadas à redução da geração de resíduos, reutilização de materiais, separação correta, coleta seletiva, reciclagem e descarte ambientalmente adequado. O projeto busca estimular mudanças de comportamento, fortalecer a consciência socioambiental e incentivar a participação do público jovem na construção de comunidades mais sustentáveis.","ds_problema_proposta":"O problema central enfrentado pelo projeto Play Recycling é a distância existente entre o conhecimento ambiental transmitido às crianças e aos jovens e a adoção efetiva de práticas sustentáveis em seu cotidiano. Embora temas como reciclagem, coleta seletiva e preservação ambiental estejam cada vez mais presentes no debate público, muitas informações chegam ao público jovem de forma pontual, excessivamente teórica ou desconectada de sua realidade. Como consequência, conceitos importantes não se transformam necessariamente em hábitos permanentes nas escolas, nas famílias e nas comunidades.Ainda existe pouco conhecimento sobre o ciclo dos resíduos e sobre as consequências ambientais, sociais e econômicas do descarte inadequado. Parte do público não compreende claramente a diferença entre reduzir, reutilizar, reciclar e rejeitar, nem identifica corretamente quais materiais podem ser reciclados, como devem ser separados e qual é o destino dado a eles após a coleta. Essa falta de compreensão contribui para a mistura de resíduos, a contaminação de materiais recicláveis, o desperdício de recursos e a destinação inadequada de itens que poderiam retornar à cadeia produtiva.Outro problema está relacionado ao consumo e à cultura do descarte. Crianças e jovens são constantemente expostos a estímulos de consumo, mas nem sempre têm acesso a processos educativos que apresentem alternativas baseadas no consumo consciente, no reaproveitamento e na responsabilidade compartilhada. Sem experiências práticas e linguagens capazes de gerar identificação, a sustentabilidade pode ser percebida apenas como uma obrigação abstrata, e não como parte da vida cotidiana e da construção da cidadania.Também se observa a necessidade de ampliar o reconhecimento da reciclagem como uma atividade que envolve trabalho, geração de renda, inclusão social, inovação e desenvolvimento econômico. Muitas crianças e jovens desconhecem a importância dos catadores, cooperativas, associações e demais profissionais responsáveis pela coleta, triagem, recuperação e comercialização dos materiais recicláveis. Essa invisibilidade reduz a compreensão sobre a dimensão humana da reciclagem e dificulta a valorização dos trabalhadores que desempenham função essencial para a limpeza urbana, a preservação ambiental e a economia circular.A educação ambiental, quando realizada somente por meio de conteúdos informativos convencionais, pode apresentar baixa capacidade de mobilização. Por isso, existe a necessidade de utilizar recursos culturais, criativos e participativos que aproximem o tema do universo de crianças e jovens. A cultura permite transformar assuntos complexos em experiências acessíveis, estimular a curiosidade, fortalecer vínculos com o território e favorecer a construção coletiva de soluções. No entanto, nem todas as comunidades possuem acesso contínuo a atividades culturais e educativas voltadas especificamente à reciclagem e à sustentabilidade.Há também uma dificuldade de continuidade das ações ambientais. Campanhas isoladas podem chamar atenção por um período curto, mas nem sempre criam condições para que o aprendizado seja mantido e compartilhado. Para produzir mudanças mais consistentes, é necessário estimular o protagonismo do público jovem, formando participantes capazes de aplicar os conhecimentos adquiridos e multiplicá-los entre familiares, colegas e demais integrantes da comunidade.O projeto busca enfrentar, portanto, a falta de informação acessível, a separação inadequada dos resíduos, a cultura do descarte, o desconhecimento sobre a cadeia da reciclagem, a pouca valorização dos trabalhadores do setor e a baixa participação de crianças e jovens nas soluções ambientais. Pretende ainda contribuir para reduzir a distância entre educação ambiental e prática cotidiana, demonstrando que atitudes individuais e coletivas podem gerar resultados concretos.Ao integrar educação ambiental, cultura e participação, o Play Recycling pretende criar condições para que crianças e jovens compreendam seu papel na gestão dos resíduos e reconheçam a sustentabilidade como uma responsabilidade compartilhada. O desafio não é apenas transmitir informações, mas promover mudança de percepção, estimular novos hábitos e formar uma geração capaz de participar ativamente da construção de comunidades mais conscientes, inclusivas e ambientalmente responsáveis.","ds_relacao_proposta_objetivo_diretrizes":"O projeto Play Recycling está diretamente relacionado aos objetivos da Lei nº 14.260/2021 e às diretrizes do Programa de Incentivo à Reciclagem, especialmente por promover ações de capacitação e formação ambiental destinadas ao público escolar e comunitário, tendo como eixo central o desenvolvimento, a promoção e o fomento de práticas de reciclagem e reúso de materiais.A proposta reconhece que a cadeia produtiva da reciclagem não se limita às etapas operacionais de coleta, transporte, triagem, beneficiamento e transformação dos resíduos, mas também depende da conscientização social, da separação correta na origem e da participação ativa da população. Nesse sentido, o Play Recycling pretende atuar em uma etapa essencial dessa cadeia: a formação de crianças e jovens para a adoção de hábitos capazes de melhorar a qualidade e a destinação dos materiais recicláveis e reduzir o descarte inadequado.As ações educativas, culturais e participativas do projeto serão orientadas para a compreensão do ciclo de vida dos produtos, da responsabilidade compartilhada pela gestão dos resíduos sólidos e da importância de reduzir, reutilizar, separar e encaminhar corretamente os materiais recicláveis. Dessa forma, a proposta contribui para ampliar o conhecimento sobre a reciclagem e estimular comportamentos que favoreçam a reinserção de materiais na cadeia produtiva, em consonância com os princípios da economia circular.O projeto também se relaciona à diretriz de redução da geração de resíduos ao incentivar escolhas de consumo mais conscientes, o combate ao desperdício e o reaproveitamento de materiais. Ao apresentar a sustentabilidade de maneira acessível e vinculada à realidade do público jovem, pretende-se transformar informações ambientais em práticas cotidianas, com potencial de repercussão nas famílias, nas escolas e nas comunidades alcançadas.A utilização de recursos culturais e de metodologias participativas fortalece a capacidade de mobilização do projeto. A cultura será empregada como instrumento de comunicação, pertencimento e aprendizagem, facilitando a compreensão de temas relacionados à reciclagem e estimulando o protagonismo das novas gerações. Essa abordagem favorece a formação de multiplicadores, capazes de compartilhar conhecimentos e incentivar outras pessoas a participar da coleta seletiva, da reutilização e da destinação ambientalmente adequada dos resíduos.A proposta também pretende contribuir para a valorização da dimensão social e econômica da reciclagem, apresentando às crianças e aos jovens a importância dos trabalhadores e das organizações que atuam na coleta, separação, triagem, reaproveitamento e comercialização de materiais recicláveis. Ao ampliar essa compreensão, o projeto colabora para reduzir a invisibilidade desses agentes e para fortalecer o reconhecimento da reciclagem como atividade ambiental, produtiva e geradora de trabalho e renda.Sua abrangência nacional dialoga com a necessidade de ampliar o acesso à educação ambiental e disseminar práticas sustentáveis em diferentes contextos sociais e culturais do país. A proposta buscará respeitar as características dos territórios atendidos, utilizando linguagens acessíveis e estratégias adequadas à faixa etária e à realidade dos participantes.Assim, o Play Recycling apresenta aderência ao Programa ao integrar formação, conscientização social, responsabilidade compartilhada e incentivo à reciclagem e ao reúso de materiais. Seus objetivos contribuem para fortalecer a cultura da separação correta dos resíduos, ampliar a participação social na cadeia da reciclagem, reduzir o descarte inadequado e estimular a economia circular. O projeto parte do princípio de que a mudança de hábitos na infância e na juventude pode produzir efeitos duradouros, formando cidadãos mais conscientes e capazes de atuar como agentes de transformação em seus espaços de convivência.","ds_caracterizacao_interesses_reciprocos":"O projeto Play Recycling reúne interesses convergentes entre a Associação Play, o poder público, as instituições e comunidades participantes e o Programa de Incentivo à Reciclagem. Essa convergência está na necessidade comum de ampliar a educação ambiental, estimular a separação correta dos resíduos, fortalecer a responsabilidade compartilhada e formar crianças e jovens mais conscientes sobre seu papel na cadeia da reciclagem.Para a Associação Play, o interesse está em utilizar sua experiência com ações educativas, culturais e sociais para promover mudanças de comportamento relacionadas ao consumo, à geração de resíduos, à reutilização de materiais e à reciclagem. A instituição pretende contribuir para que conhecimentos ambientais sejam apresentados de maneira acessível, criativa e próxima da realidade do público jovem, transformando conteúdos teóricos em atitudes aplicáveis ao cotidiano.Para o Programa de Incentivo à Reciclagem, o interesse público está no fortalecimento de iniciativas capazes de ampliar a participação social na gestão dos resíduos sólidos e apoiar o desenvolvimento de uma cultura voltada à redução, reutilização, separação e destinação adequada dos materiais. A reciclagem depende não apenas de infraestrutura e equipamentos, mas também da correta separação dos resíduos na origem e do envolvimento da população. Dessa forma, a formação ambiental constitui uma etapa importante para melhorar a qualidade dos materiais destinados à reciclagem e reduzir o volume encaminhado de forma inadequada para aterros, vias públicas e outros espaços.Para as crianças e os jovens participantes, o projeto representa uma oportunidade de acesso a conhecimentos e experiências que favoreçam o desenvolvimento da consciência ambiental, da cidadania e do protagonismo. O interesse desse público está em compreender, de forma prática e participativa, como suas escolhas de consumo, descarte e reaproveitamento podem gerar impactos positivos na escola, na família e na comunidade.As instituições e os espaços participantes também compartilham o interesse em fortalecer ações educativas relacionadas à sustentabilidade. O projeto poderá contribuir para ampliar o debate sobre resíduos, incentivar práticas de separação e reaproveitamento e estimular a participação de educadores, famílias e comunidades. Ao envolver diferentes públicos, a proposta favorece a continuidade das orientações ambientais para além das atividades realizadas.Há ainda um interesse social comum na valorização da reciclagem como atividade ambiental, econômica e geradora de trabalho e renda. O projeto pretende ampliar o conhecimento sobre a importância dos catadores, cooperativas, associações e demais agentes envolvidos na coleta, triagem, recuperação e comercialização de materiais recicláveis, contribuindo para o reconhecimento de sua função na preservação ambiental e na economia circular.A utilização da cultura como instrumento educativo também atende a um interesse compartilhado, pois facilita a comunicação com crianças e jovens, estimula a participação e torna os conteúdos ambientais mais acessíveis. A integração entre educação, cultura e sustentabilidade permite alcançar o público por meio de linguagens capazes de despertar interesse, identificação e pertencimento.Os interesses recíprocos se concretizam, portanto, na formação de participantes mais conscientes, na disseminação de hábitos sustentáveis, no incentivo à separação correta dos resíduos, na redução do descarte inadequado e na valorização da cadeia produtiva da reciclagem. Enquanto a Associação Play contribui com sua capacidade de mobilização e realização de ações educativas, o Programa oferece o instrumento de incentivo necessário para ampliar o alcance e a efetividade da proposta.O Play Recycling constitui, assim, uma parceria de interesse público baseada na cooperação entre instituição proponente, participantes, comunidades e políticas públicas ambientais. Todos compartilham o objetivo de transformar conhecimento em prática, fortalecer a responsabilidade coletiva e contribuir para um futuro mais sustentável, inclusivo e comprometido com a reciclagem e o uso consciente dos recursos naturais","situacao_proposta":"Em Análise","in_situacao_analise":"Proposta e Plano de Trabalho Enviados para Análise","ds_resultado_esperado_proposta":null,"in_formato_etapas":"meses","nr_vlr_total":null,"dt_envio_analise":"2026-07-29T13:54:37.417999","in_situacao_antes_inativar":null,"in_situacao_analise_antes_inativar":null,"in_tipo_prazo_captacao":"Prazo Máximo Previsto","dt_limite_captacao":null,"in_formato_etapas_antes_recalculo":null,"vl_total_planejamento_gastos":null,"ds_publico_alvo_proposta":"O público-alvo prioritário do projeto Play Recycling é formado por crianças e jovens, em diferentes faixas etárias e contextos sociais, residentes nas localidades contempladas pelas ações. A proposta busca alcançar especialmente estudantes e participantes de atividades educativas, culturais, comunitárias e socioambientais, promovendo o acesso a conhecimentos relacionados à redução da geração de resíduos, reutilização de materiais, coleta seletiva, reciclagem, consumo consciente e responsabilidade compartilhada.A escolha desse público considera a importância da infância e da juventude na formação de hábitos, valores e comportamentos que podem permanecer ao longo da vida. Ao compreenderem, desde cedo, as consequências do descarte inadequado e as possibilidades de reaproveitamento e reciclagem, crianças e jovens podem incorporar práticas sustentáveis em sua rotina e atuar como agentes de transformação em suas famílias, escolas e comunidades.O projeto pretende contemplar participantes com diferentes níveis de conhecimento sobre sustentabilidade e reciclagem, utilizando linguagens acessíveis, recursos culturais e metodologias participativas adequadas às faixas etárias atendidas. As atividades buscarão aproximar os conteúdos ambientais da realidade cotidiana, possibilitando que o público reconheça situações relacionadas ao consumo, ao desperdício, à separação de resíduos e à preservação dos recursos naturais.Terão atenção especial crianças e jovens em situação de vulnerabilidade social ou com acesso limitado a atividades educativas e culturais relacionadas ao meio ambiente. A proposta busca contribuir para a democratização do conhecimento ambiental, ampliando oportunidades de participação e fortalecendo a compreensão de que a sustentabilidade deve ser construída com a participação de todos.Além do público diretamente atendido, o projeto poderá alcançar indiretamente familiares, educadores, profissionais das instituições participantes e demais integrantes das comunidades envolvidas. A expectativa é que os conhecimentos e práticas apresentados sejam compartilhados pelos participantes em seus espaços de convivência, ampliando o alcance das ações e fortalecendo a formação de uma rede de multiplicadores da consciência ambiental.Educadores, mediadores, agentes culturais e profissionais envolvidos nas atividades também integram o público estratégico da proposta, pois poderão contribuir para a continuidade dos conteúdos e práticas após a realização das ações. Sua participação favorece a incorporação dos temas da reciclagem, do reúso e do consumo consciente em atividades futuras e no cotidiano das instituições atendidas.Outro público relacionado ao projeto é composto pelos trabalhadores e organizações da cadeia da reciclagem, como catadores, cooperativas, associações e iniciativas locais que atuam na coleta, triagem, reaproveitamento e comercialização de materiais recicláveis. Sempre que possível, esses agentes poderão participar das ações como referências práticas, contribuindo para ampliar o conhecimento do público jovem sobre o funcionamento da cadeia e para valorizar sua importância ambiental, social e econômica.O Play Recycling pretende alcançar um público diverso, respeitando diferenças sociais, culturais, territoriais e de aprendizagem. As ações serão planejadas para favorecer a inclusão, a participação e o diálogo, evitando abordagens excessivamente técnicas e priorizando experiências capazes de despertar curiosidade, identificação e senso de responsabilidade.Assim, o público-alvo do projeto compreende prioritariamente crianças e jovens, tendo como públicos indiretos suas famílias, educadores, instituições e comunidades. Ao trabalhar com esse conjunto de participantes, o projeto busca ampliar o impacto das ações e contribuir para a formação de cidadãos mais conscientes, participativos e comprometidos com a reciclagem, a sustentabilidade e a preservação ambiental.","mes_proposta":7,"ano_proposta":2026,"dt_proposta":"2026-07-29","intervenientes_proposta":[],"categorias_despesa_proposta":[{"categoria_despesa_proposta":"Investimento","subcategoria_despesa_proposta":"Equipamentos"},{"categoria_despesa_proposta":"Custeio","subcategoria_despesa_proposta":"Materiais"},{"categoria_despesa_proposta":"Custeio","subcategoria_despesa_proposta":"Serviços"}]}],"total_pages":1,"total_items":1,"page_number":1,"page_size":1}