{"data":[{"id_proposta":82949,"id_programa":122,"cnpj_ente_recebedor":"12397007000178","nm_ente_recebedor":"FUNDO MUNICIPAL DE SAUDE DE CHA DE ALEGRIA","ed_cep":"55835000","ed_logradouro":"RUA SIQUEIRA CAMPOS","ed_numero":"109","ed_complemento":null,"ed_bairro":"CENTRO","cd_ibge_recebedor":2604403,"nm_municipio_recebedor":"CHÃ DE ALEGRIA","nm_uf_recebedor":"PERNAMBUCO","sg_uf_recebedor":"PE","nm_pais":"BRASIL","nm_natureza_juridica":"Fundo Público da Administração Direta Municipal","cnpj_executor":null,"nm_executor":null,"cnpj_terceiro_signatario":null,"nm_terceiro_signatario":null,"id_programa_unidade_gestora":null,"nm_unidade_gestora":null,"ds_objeto":"INCREMENTO AO PISO DA ATENÇÃO PRIMÁRIA","ds_problema_proposta":"Incrementar, temporariamente, o financiamento da Política Nacional de Atenção Básica e fortalecer as ações específicas que os municípios definem em seus planos de trabalho.","ds_relacao_proposta_objetivo_diretrizes":"A capacitação de equipes da Atenção Primária à Saúde (APS) para o atendimento a crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) é fundamental para transformar a unidade de saúde na \"porta de entrada\" real e eficaz do sistema. Abaixo, detalho as justificativas, metas e objetivos que fundamentam esse treinamento:1. Justificativas para a Capacitação¿\tMelhoria do Prognóstico: O diagnóstico precoce e a intervenção oportuna são fatores cruciais para suavizar sintomas e melhorar o desenvolvimento cognitivo e adaptativo.¿\tGap de Conhecimento: Estudos revelam que profissionais da APS muitas vezes sentem desconhecimento e falta de preparo para dialogar e assistir o público autista.¿\tRedução de Atrasos: A capacitação ajuda a superar a crença de que \"cada criança tem seu tempo\", o que frequentemente retarda diagnósticos importantes.¿\tFortalecimento da Rede: Profissionais qualificados otimizam o fluxo de encaminhamentos para especialistas, evitando sobrecarga desnecessária e filas ineficientes.2. Objetivos Principais¿\tIdentificação Precoce: Capacitar a equipe para reconhecer sinais de alerta (atrasos na fala, falta de contato visual, interesses restritos) durante as consultas de rotina.¿\tUso de Protocolos: Ensinar a aplicação de instrumentos validados, como a escala M-CHAT.¿\tCuidado Integral e Humanizado: Promover um ambiente acolhedor que respeite a neurodiversidade e ofereça suporte contínuo às famílias ao longo da vida da criança.¿\tDesmistificação: Combater preconceitos e estigmas relacionados ao autismo dentro da própria equipe de saúde. ¿\t3. Metas a Serem Alcançadas¿\tAmpliação do Rastreamento: Realizar a triagem de desenvolvimento psíquico em 100% das crianças nas consultas de puericultura.¿\tRedução da Idade do Diagnóstico: Antecipar a detecção de riscos para antes dos 24 meses de idade.¿\tPadronização do Atendimento: Implementar protocolos de atendimento preferencial, como agendamentos nos primeiros horários para evitar esperas sensoriais estressantes.¿\tQualificação Técnica: Garantir que todos os membros da equipe multiprofissional (médicos, enfermeiros, psicólogos, fonoaudiólogos) saibam realizar o manejo inicial e a orientação familiar eficaz.","ds_caracterizacao_interesses_reciprocos":"N/A","situacao_proposta":"Aprovada","in_situacao_analise":null,"ds_resultado_esperado_proposta":"Fortalecer as equipes e serviços da Atenção Primária à Saúde, em consonância com as Diretrizes, Objetivos e Metas do Plano de Trabalho, Plano de Saúde e Programação Anual de Saúde (PAS).","in_formato_etapas":"datas específicas","nr_vlr_total":null,"dt_envio_analise":null,"in_situacao_antes_inativar":null,"in_situacao_analise_antes_inativar":null,"in_tipo_prazo_captacao":null,"dt_limite_captacao":null,"in_formato_etapas_antes_recalculo":null,"vl_total_planejamento_gastos":299970.0,"ds_publico_alvo_proposta":"N/A","mes_proposta":6,"ano_proposta":2026,"dt_proposta":"2026-06-01","intervenientes_proposta":[],"categorias_despesa_proposta":[{"categoria_despesa_proposta":"Custeio","subcategoria_despesa_proposta":"Serviços"}]}],"total_pages":1,"total_items":1,"page_number":1,"page_size":1}