{"data":[{"id_proposta":69165,"id_programa":167,"cnpj_ente_recebedor":"11188015000141","nm_ente_recebedor":"FUNDO MUNICIPAL DE SAUDE","ed_cep":"88350-170","ed_logradouro":"RUA GERMANO SCHAEFER","ed_numero":"66","ed_complemento":null,"ed_bairro":"CENTRO","cd_ibge_recebedor":4202909,"nm_municipio_recebedor":"BRUSQUE","nm_uf_recebedor":"SANTA CATARINA","sg_uf_recebedor":"SC","nm_pais":"BRASIL","nm_natureza_juridica":"Fundo Público da Administração Direta Municipal","cnpj_executor":null,"nm_executor":null,"cnpj_terceiro_signatario":null,"nm_terceiro_signatario":null,"id_programa_unidade_gestora":null,"nm_unidade_gestora":null,"ds_objeto":"INCREMENTO DA MÉDIA E ALTA COMPLEXIDADE (MAC)","ds_problema_proposta":"Incremento Temporário do Teto da Média e Alta Complexidade (MAC) destinam-se ao custeio dos mesmos itens de despesa financiados pelo Teto da Média e Alta Complexidade.","ds_relacao_proposta_objetivo_diretrizes":"OBJETIVOSGERAL¿\tViabilizar a qualificação do atendimento interdisciplinar para crianças de 0 a 6 anos com atrasos no desenvolvimento neuropsicomotor, comunicativo e comportamental, por meio da capacitação técnica especializada dos profissionais das áreas de Fisioterapia, Fonoaudiologia e Psicologia.ESPECÍFICOS¿\tCapacitar os profissionais para a identificação precoce de sinais de atraso no desenvolvimento neuropsicomotor, comunicativo e comportamental.¿\tPromover a aplicação de práticas baseadas em evidências científicas no atendimento interdisciplinar.¿\tFortalecer a integração entre as áreas envolvidas, favorecendo a construção de planos terapêuticos interdisciplinares.¿\tQualificar o uso de instrumentos e protocolos de avaliação do desenvolvimento infantil.¿\tEstimular estratégias de intervenção centradas na criança e na família.¿\tAprimorar habilidades de comunicação entre profissionais e familiares, visando maior adesão ao tratamento.¿\tIncentivar o acompanhamento contínuo e o monitoramento da evolução das crianças atendidas.JUSTIFICATIVAA primeira infância, especialmente o período de 0 a 6 anos, é reconhecida como uma fase crítica para o desenvolvimento humano, marcada por intensa plasticidade neural e amplas possibilidades de intervenção. Alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, comunicativo e comportamental, quando não identificadas e acompanhadas precocemente, podem repercutir de forma significativa ao longo da vida, impactando a aprendizagem, a socialização e a qualidade de vida da criança. Nesse contexto, a atuação qualificada e integrada de áreas como a Fisioterapia, a Fonoaudiologia e a Psicologia tornam-se essencial para a promoção do desenvolvimento infantil saudável.Entretanto, observa-se que muitos profissionais ainda enfrentam desafios relacionados à identificação precoce dos atrasos, à utilização de instrumentos padronizados de avaliação e à implementação de práticas baseadas em evidências científicas. Além disso, a fragmentação do cuidado e a baixa articulação entre as diferentes áreas podem comprometer a efetividade das intervenções, reduzindo o impacto positivo que uma abordagem interdisciplinar poderia proporcionar.Dessa forma, justifica-se a necessidade de investir na capacitação técnica especializada desses profissionais, com foco no aprimoramento de competências para avaliação, intervenção e acompanhamento de crianças com atrasos no desenvolvimento. Ao fortalecer a integração entre as áreas e promover práticas interdisciplinares, busca-se não apenas qualificar o atendimento, mas também garantir uma abordagem mais integral, centrada na criança e em sua família.Adicionalmente, a qualificação profissional contribui para a ampliação do acesso a atendimentos mais eficazes e humanizados, favorecendo o monitoramento contínuo do desenvolvimento infantil e a adoção de estratégias terapêuticas mais assertivas. Assim, a proposta apresenta relevância social e científica, ao responder a uma demanda crescente por serviços especializados na primeira infância e ao contribuir para melhores desfechos no desenvolvimento das crianças atendidas.OBJETIVOSGERAL¿\tViabilizar a qualificação do atendimento interdisciplinar para crianças de 0 a 6 anos com atrasos no desenvolvimento neuropsicomotor, comunicativo e comportamental, por meio da capacitação técnica especializada dos profissionais das áreas de Fisioterapia, Fonoaudiologia e Psicologia.ESPECÍFICOS¿\tCapacitar os profissionais para a identificação precoce de sinais de atraso no desenvolvimento neuropsicomotor, comunicativo e comportamental.¿\tPromover a aplicação de práticas baseadas em evidências científicas no atendimento interdisciplinar.¿\tFortalecer a integração entre as áreas envolvidas, favorecendo a construção de planos terapêuticos interdisciplinares.¿\tQualificar o uso de instrumentos e protocolos de avaliação do desenvolvimento infantil.¿\tEstimular estratégias de intervenção centradas na criança e na família.¿\tAprimorar habilidad","ds_caracterizacao_interesses_reciprocos":"N/A","situacao_proposta":"Aprovada","in_situacao_analise":null,"ds_resultado_esperado_proposta":"Ampliar a oferta e o acesso às ações e aos serviços da Atenção Especializada, conforme as necessidades de saúde da população, reduzindo as desigualdades de raça/etnia, de gênero, regionais e sociais, e promovendo a integridade do cuidado.","in_formato_etapas":"datas específicas","nr_vlr_total":null,"dt_envio_analise":null,"in_situacao_antes_inativar":null,"in_situacao_analise_antes_inativar":null,"in_tipo_prazo_captacao":null,"dt_limite_captacao":null,"in_formato_etapas_antes_recalculo":null,"vl_total_planejamento_gastos":96672.0,"ds_publico_alvo_proposta":"N/A","mes_proposta":4,"ano_proposta":2026,"dt_proposta":"2026-04-30","intervenientes_proposta":[],"categorias_despesa_proposta":[{"categoria_despesa_proposta":"Custeio","subcategoria_despesa_proposta":"Serviços"}]}],"total_pages":1,"total_items":1,"page_number":1,"page_size":1}