{"data":[{"id_proposta":317,"id_programa":1,"cnpj_ente_recebedor":"10988301000129","nm_ente_recebedor":"INSTITUTO DE MEDICINA INTEGRAL PROFESSOR FERNANDO FIGUEIRA - IMIP","ed_cep":"50070-902","ed_logradouro":"RUA DOS COELHOS","ed_numero":"300","ed_complemento":null,"ed_bairro":"BOA VISTA","cd_ibge_recebedor":2611606,"nm_municipio_recebedor":"RECIFE","nm_uf_recebedor":"PERNAMBUCO","sg_uf_recebedor":"PE","nm_pais":"BRASIL","nm_natureza_juridica":"Associação Privada","cnpj_executor":null,"nm_executor":null,"cnpj_terceiro_signatario":null,"nm_terceiro_signatario":null,"id_programa_unidade_gestora":null,"nm_unidade_gestora":null,"ds_objeto":"O projeto propõe a criação do \"Centro de Treinamento em Comunicação para Inclusão de Pacientes com Transtorno do Espectro Autista (TEA)\" no Instituto de Medicina Integral Prof. Fernando Figueira - IMIP. Este centro visa atender a uma necessidade urgente em Pernambuco, onde a demanda por serviços especializados supera a oferta disponível. O objetivo principal é oferecer um atendimento interdisciplinar especializado em comunicação aumentativa e alternativa, com foco na avaliação e reabilitação das habilidades comunicativas dos indivíduos com TEA.As atividades do centro incluirão a realização de diagnósticos funcionais da comunicação, intervenções terapêuticas personalizadas e em grupo, além da aplicação de tecnologias assistivas, tanto de baixa quanto de alta complexidade. Essas ações são essenciais para maximizar as oportunidades de comunicação efetiva, melhorando a qualidade de vida dos pacientes e promovendo sua inclusão social.O centro também se dedicará ao treinamento de parceiros de comunicação, como educadores, cuidadores e profissionais de diversas áreas. Utilizando conteúdos digitais e recursos acessíveis, o projeto visa facilitar a inclusão social e a participação ativa dos indivíduos com TEA em diferentes esferas da vida cotidiana, incluindo escolas, empresas e espaços comunitários.Diante da realidade do estado de Pernambuco, que enfrenta escassez de serviços e profissionais capacitados, esta proposta se justifica pela necessidade de intervenções que integrem avaliação, formação e prática. O treinamento de profissionais nas instituições de ensino e nos locais de trabalho é crucial para criar ambientes que respeitem e valorizem a diversidade, contribuindo para uma sociedade mais justa e acolhedora.Em suma, o \"Centro de Treinamento em Comunicação para Inclusão de Pacientes com Transtorno do Espectro Autista (TEA)\" não só visa melhorar as habilidades comunicativas dos pacientes, mas também transformar a forma como a sociedade interage com eles, promovendo um ambiente mais inclusivo e acolhedor para todos.","ds_problema_proposta":"A prevalência do Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um desafio significativo, com cerca de 1 em cada 36 crianças diagnosticadas nos Estados Unidos e uma média global de 1%. No Brasil, essa realidade é igualmente preocupante. As dificuldades de comunicação e linguagem, que afetam aproximadamente 63% das pessoas com TEA, geram: dificuldades na interação com outras pessoas, exclusão social, impactos na aprendizagem, desafios no mercado de trabalho e sobrecarga familiar. Além disso, no Estado de Pernambuco, a situação é preocupante, e os indivíduos com TEA enfrentam uma série de problemas que dificultam seu tratamento e inclusão social:1.\tDificuldades no Tratamento: A escassez de serviços especializados que integrem abordagens focadas na comunicação impede que pacientes recebam o suporte necessário para desenvolver suas habilidades comunicativas.2.\tProfissionais Despreparados: Muitos profissionais da saúde e educação carecem de formação específica para lidar com as particularidades do TEA, resultando em intervenções ineficazes e desmotivadoras para os pacientes e familiares.3.\tServiços Inadequados: Existem poucos serviços que priorizam o trabalho com a comunicação, o que limita as opções de intervenção para pacientes que necessitam de abordagens alternativas e adaptativas.4.\tFalta de Preparação de Professores: Nas escolas, muitos educadores não têm a formação necessária para atender adequadamente alunos com TEA, o que prejudica a inclusão e o desenvolvimento social e acadêmico dessas crianças.5.\tColaboradores Não Preparados nas Empresas: A falta de conscientização e formação sobre TEA em ambientes de trabalho impede que empresas acolham e integrem adequadamente indivíduos com essa condição, dificultando sua inserção no mercado.Esses problemas não apenas afetam a qualidade de vida dos indivíduos com TEA, mas também impactam suas famílias e a sociedade como um todo.A criação do \"Centro de Treinamento em Comunicação para Inclusão de Pacientes com Transtorno do Espectro Autista (TEA)\" no Instituto de Medicina Integral Prof. Fernando Figueira - IMIP surge como uma resposta urgente a esses desafios. Este centro se propõe a oferecer uma abordagem interdisciplinar voltada para as dificuldades comunicativas e promova a formação de profissionais e educadores.Com diagnósticos funcionais e intervenções comunicativas utilizando modelos de Comunicação Alternativa (CA), o centro oferecerá suporte a pacientes e suas famílias, além de treinamento para profissionais da saúde e educação. Ao disponibilizar recursos que vão desde pranchas de comunicação a aplicativos de comunicação aumentativa, o centro buscará melhorar a inclusão e a qualidade de vida dos indivíduos com TEA.Esperamos que, com a implementação deste projeto, possamos transformar não apenas as habilidades comunicativas dos pacientes, mas também suas relações sociais e educacionais, contribuindo para uma sociedade mais inclusiva e acolhedora.","ds_relacao_proposta_objetivo_diretrizes":"O \"Centro de Treinamento em Comunicação para Inclusão de Pacientes com Transtorno do Espectro Autista (TEA)\", proposto pelo Instituto de Medicina Integral Prof. Fernando Figueira (IMIP), visa implantar um espaço interdisciplinar especializado em comunicação aumentativa e alternativa. O objetivo é avaliar perdas funcionais, reabilitar alterações na comunicação e treinar parceiros, promovendo a inclusão de pessoas com TEA.Objetivos Específicos:1.\tDiagnóstico Funcional da Comunicação: Identificar as necessidades individuais para intervenções personalizadas.2.\tAtendimento Especializado: Oferecer intervenções terapêuticas adaptadas às necessidades de comunicação associadas ao TEA.3.\tTecnologias Assistivas: Integrar recursos de baixa e alta tecnologia para facilitar a comunicação dos pacientes.4.\tTreinamento de Parceiros: Capacitar educadores, empresas e cuidadores por meio de conteúdos digitais para uma comunicação inclusiva.A proposta está alinhada com as diretrizes do PRONAS, que busca promover saúde e inclusão social de pessoas com deficiência, através de:•\tIntegração e Acessibilidade: Criar um espaço colaborativo para atender as necessidades de comunicação de crianças, adolescente e adultos com TEA.•\tCapacitação Profissional: Promover a formação contínua de profissionais de saúde, educadores e cuidadores, aumentando a conscientização e a habilidade de lidar e comunicar-se com pacientes TEA.•\tEnfoque na Reabilitação: Melhorar a capacidade comunicativa e a qualidade de vida dos pacientes por meio de diagnósticos funcionais e intervenções personalizadas.•\tPromoção da Inclusão Social: Focar na capacitação de parceiros de comunicação e na aplicação de tecnologias assistivas para criar um ambiente inclusivo.•\tUso de Tecnologias de Comunicação: Oferecer recursos adequados para uma comunicação mais eficaz, alinhando-se às diretrizes do PRONAS.•\tApoio às Famílias: Fornecer treinamentos para orientar e sensibilizar cuidadores sobre a comunicação com os pacientes.A história do IMIP, com mais de seis décadas de atuação, demonstra seu comprometimento com a saúde pública e a inclusão de pessoas com deficiência. A experiência adquirida no CER IV reforça a capacidade do IMIP em implementar um centro dedicado à comunicação aumentativa e alternativa.Em síntese, a relação entre os objetivos do projeto e as diretrizes do PRONAS é clara, fundamentada em princípios de integração, capacitação, reabilitação, inclusão e uso de tecnologia. A criação deste centro visa melhorar a comunicação dos pacientes com TEA, transformar suas relações sociais e promover um ambiente mais acolhedor e inclusivo, contribuindo para uma sociedade mais justa e igualitária.","ds_caracterizacao_interesses_reciprocos":"O projeto de implantação do \"Centro de Treinamento em Comunicação para Inclusão de Pacientes com Transtorno do Espectro Autista (TEA)\"no IMIP reflete um alinhamento significativo entre os interesses dos pacientes com TEA e os objetivos institucionais do IMIP, além das diretrizes do PRONAS.1.\tAtendimento às Necessidades dos Pacientes:a.\tA identificação das habilidades funcionais dos pacientes e a elaboração de atividades direcionadas garantem que os recursos de CA atendam às limitações e potencialidades de cada indivíduo. Isso promove a inclusão social, um dos principais objetivos do PRONAS.b.\tO enfoque em treinar parceiros de comunicação, que incluem cuidadores e profissionais de diversas áreas, garante que a comunicação seja incentivada em múltiplos contextos — clínico, escolar e social — potencializando a participação ativa dos pacientes.2.\tCapacitação de Profissionais e Qualidade do Atendimento:a.\tA equipe interdisciplinar composta por fonoaudiólogos, psicólogos, assistente social, profissional de educação física e pedagogos reforça o compromisso do IMIP com a excelência no atendimento e na reabilitação, elevando a qualidade dos serviços prestados.b.\tO treinamento de parceiros de comunicação externos, como professores e empregadores, amplia a rede de suporte para os pacientes, contribuindo para um ambiente mais inclusivo e acolhedor.3.\tInovação e Tecnologias Assistivas:a.\tA implementação de tecnologias assistivas de baixa e alta complexidade, juntamente com a elaboração de materiais didáticos adaptados, enriquece o processo de comunicação, demonstrando o compromisso do IMIP com a inovação em reabilitação.b.\tO uso de plataformas digitais para capacitação e sensibilização dos parceiros de comunicação não só promove a continuidade do aprendizado, mas também amplia o alcance e a eficácia do projeto.4.\tApoio à Inclusão Social e ao Desenvolvimento Humano:a.\tA proposta vai além da reabilitação clínica, promovendo ações que visam a socialização e a autonomia dos pacientes, fundamentais para sua inclusão na sociedade.b.\tAs oficinas comunicativas e a formação de grupos de interação favorecem a criação de laços sociais, essenciais para o bem-estar e desenvolvimento pessoal dos pacientes.5.\tSustentabilidade e Ampliação do Impacto:a.\tA estrutura do projeto, com um sistema de triagem e avaliação, assegura que as intervenções sejam personalizadas e eficazes, aumentando a probabilidade de sucesso e a satisfação dos usuários.b.\tA articulação com setores de educação e direitos humanos amplia o impacto do projeto, contribuindo para a criação de uma rede de apoio que potencializa a inclusão dos pacientes com TEA em diferentes contextos.Assim, o \"Centro de Treinamento em Comunicação para Inclusão de Pacientes com Transtorno do Espectro Autista (TEA)\" no IMIP representa uma convergência de interesses, onde a melhoria da qualidade de vida dos pacientes com TEA está diretamente ligada à missão do IMIP de promover saúde e inclusão social. O apoio do PRONAS a essa iniciativa permitirá a criação de um modelo que poderá ser replicado em outras instituições, ampliando o alcance e a eficácia das intervenções voltadas para a comunicação e inclusão de pessoas com deficiência.","situacao_proposta":"Rejeitada","in_situacao_analise":null,"ds_resultado_esperado_proposta":"O projeto de implantação do \"Centro de Treinamento em Comunicação para Inclusão de Pacientes com Transtorno do Espectro Autista (TEA)\" no IMIP visa não apenas a melhoria da comunicação de pacientes com TEA, mas também a ampliação do acesso a serviços de reabilitação especializada em Pernambuco. Os resultados esperados incluem:1.\tAmpliação do Acesso aos Serviços de Reabilitação: O IMIP acolherá pacientes de diversas instituições da rede de saúde, especialmente aqueles que carecem de serviços de reabilitação especializada e intensiva. Essa abrangência inclui pacientes dos Centros Especializados em Reabilitação do Estado, da rede municipal, e indivíduos de áreas fora de Recife.2.\tAtendimentos Gratuitos e Acompanhamento Efetivo: Todos os atendimentos realizados no projeto serão gratuitos, proporcionando igualdade de acesso aos serviços de CA. A inclusão no Sistema de Comunicação de Informação Hospitalar e Ambulatorial (CIHA) garantirá a transparência e a eficiência na gestão, facilitando a verificação e avaliação das ações desenvolvidas.3.\tDesenvolvimento de Competências e Inclusão Social: Espera-se que, ao final do projeto, cada paciente treinado tenha um parceiro de comunicação capacitado, aumentando significativamente suas oportunidades de interação social e inclusão em diversos contextos, como escolar e laboral.Para avaliar a eficácia do projeto, os seguintes indicadores serão monitorados:1.\tNúmero de Atendimentos: Total de atendimentos realizados desde a triagem até a avaliação de habilidades funcionais. E o número de atendimentos individuais e em grupo, refletindo a adesão às diferentes modalidades de intervenção.2.\tUso de Tecnologias Assistivas: Número de pacientes em uso de baixa tecnologia e alta tecnologia, permitindo avaliar a adequação e a eficácia das intervenções aplicadas.3.\tProdução de Conteúdos Educacionais: Desenvolvimento de 06 conteúdos digitais para treinamento de parceiros de comunicação e inclusão, que servirão como ferramentas para sensibilização e capacitação contínua.4.\tTreinamento de Parceiros de Comunicação: Treinamento de pelo menos 01 parceiro de comunicação para cada paciente admitido no projeto, garantindo a continuidade do aprendizado e da prática em contextos naturais.A efetividade do projeto será garantida pela atuação da diretoria de contratos e convênios, responsável pelo monitoramento da execução do projeto. Reuniões periódicas de acompanhamento entre o coordenador do projeto, a diretoria multiprofissional e a coordenadora do CER IV IMIP garantirão que os principais objetivos sejam analisados, acompanhando custos, prazos e a qualidade da execução. Essas atividades de monitoramento ocorrerão com uma periodicidade mínima de 120 dias, além de sempre que necessário. As ações e intervenções serão registradas em atas e apresentadas em relatórios semestrais, que serão divulgados em um espaço virtual. É importante enfatizar que os resultados esperados do projeto visam não apenas a reabilitação da comunicação dos pacientes com TEA, mas também a promoção da inclusão social através do fortalecimento da rede de apoio, capacitação de profissionais e sensibilização da comunidade. O acompanhamento dos indicadores e o monitoramento regular garantirão a efetividade do projeto, contribuindo para a melhoria dos serviços de saúde e reabilitação na região.","in_formato_etapas":"meses","nr_vlr_total":null,"dt_envio_analise":"2024-10-17T16:14:16.628000","in_situacao_antes_inativar":null,"in_situacao_analise_antes_inativar":null,"in_tipo_prazo_captacao":"Prazo Máximo Previsto","dt_limite_captacao":null,"in_formato_etapas_antes_recalculo":null,"vl_total_planejamento_gastos":2479787.9,"ds_publico_alvo_proposta":"Pessoa com deficiência","mes_proposta":10,"ano_proposta":2024,"dt_proposta":"2024-10-16","intervenientes_proposta":[],"categorias_despesa_proposta":[{"categoria_despesa_proposta":"Investimento","subcategoria_despesa_proposta":"Equipamentos"},{"categoria_despesa_proposta":"Custeio","subcategoria_despesa_proposta":"Materiais"},{"categoria_despesa_proposta":"Custeio","subcategoria_despesa_proposta":"Serviços"}]}],"total_pages":1,"total_items":1,"page_number":1,"page_size":1}