{"data":[{"id_proposta":22058,"id_programa":8,"cnpj_ente_recebedor":"20967463000134","nm_ente_recebedor":"INSTITUTO DANIEL DIAS - IDD","ed_cep":"12908-851","ed_logradouro":"AVENIDA SAO LOURENCO","ed_numero":"967","ed_complemento":null,"ed_bairro":"BAIRRO DO UBERABA","cd_ibge_recebedor":3507605,"nm_municipio_recebedor":"BRAGANÇA PAULISTA","nm_uf_recebedor":"SÃO PAULO","sg_uf_recebedor":"SP","nm_pais":"BRASIL","nm_natureza_juridica":"Associação Privada","cnpj_executor":null,"nm_executor":null,"cnpj_terceiro_signatario":null,"nm_terceiro_signatario":null,"id_programa_unidade_gestora":3,"nm_unidade_gestora":"Secretaria Nacional de Meio Ambiente Urbano, Recursos Hídricos e Qualidade Ambiental","ds_objeto":"A conscientização ambiental e a prática da reciclagem são pilares essenciais para a construção de uma sociedade sustentável. Quando aliadas à inclusão social, essas ações ganham ainda mais relevância, pois ampliam oportunidades e garantem que todos, independentemente de suas condições, possam contribuir ativamente para um futuro melhor. Em Curitiba, muitas crianças e adolescentes com deficiência (PCD) ainda enfrentam barreiras para participar de atividades socioeducativas e ambientais adaptadas às suas necessidades. A carência de iniciativas que integrem educação ambiental, reciclagem e inclusão limita o desenvolvimento de suas habilidades cognitivas, sociais e sensoriais, além de restringir sua participação na preservação do meio ambiente. O projeto Reciclando com Daniel Dias surge como resposta a essa realidade, oferecendo oficinas e atividades educativas inclusivas, com metodologias adaptadas e recursos acessíveis, capazes de estimular a consciência socioambiental e o protagonismo dos participantes. A iniciativa será realizada na cidade de Curitiba, Paraná, atendendo 40 crianças e adolescentes com deficiência (PCD), com idades entre 6 e 18 anos, regularmente matriculados na rede oficial de ensino. Terá duração total de 12 meses, sendo o 1º mês destinado à contratação e capacitação da equipe, aquisição dos materiais e preparação para as atividades, e os 11 meses seguintes para execução das ações propostas. As atividades terão foco na promoção da conscientização ambiental e na prática da reciclagem, unindo os princípios da educação ambiental, da responsabilidade socioambiental e da inclusão. As oficinas serão planejadas para estimular o desenvolvimento integral dos participantes, por meio de recursos pedagógicos adaptados e metodologias acessíveis às diferentes necessidades. Os beneficiários serão organizados em turmas de até 10 alunos, garantindo atendimento personalizado e adaptado às necessidades de cada grupo. As atividades ocorrerão no contraturno escolar, de segunda a quinta-feira, duas vezes por semana, com duração de até 60 minutos por encontro, de forma a não interferir na rotina acadêmica dos estudantes. Além das oficinas educativas, o projeto contará com o apoio de cooperativas locais para a realização de campanhas comunitárias voltadas ao acúmulo de recicláveis secos. Essas campanhas incentivarão a separação correta e o armazenamento adequado dos materiais, promovendo práticas sustentáveis e responsabilidade coletiva. A coleta será realizada semanalmente pela cooperativa, que se deslocará até a escolinha para recolher os materiais doados. Essa ação solidária fortalece a educação ambiental, contribui diretamente para a geração de renda dos catadores e amplia o impacto do projeto na comunidade, articulando inclusão social, conscientização ambiental e apoio à cadeia produtiva da reciclagem. O projeto visa impactar positivamente não apenas os participantes diretos, mas também suas famílias, escolas e comunidades. Ao promover oficinas e atividades inclusivas com foco na reciclagem, o Instituto contribui para a construção de uma sociedade mais justa, sustentável e acolhedora, onde todos tenham espaço para aprender, criar e transformar. Assim, a iniciativa integra inclusão social, preservação ambiental e geração de renda, alinhando-se às metas da Lei nº 14.260/2021 e à Portaria GM/MMA nº 1.250/2024.","ds_problema_proposta":"O projeto Reciclando com Daniel Dias busca enfrentar desafios que afetam diretamente crianças e adolescentes com deficiência (PCD) e suas comunidades: - Falta de acesso à educação ambiental inclusiva, impedindo o desenvolvimento de conhecimentos e habilidades voltados à preservação ambiental e à prática da reciclagem. - Baixo nível de conscientização sobre reciclagem, reaproveitamento de materiais e sustentabilidade, tanto entre beneficiários diretos quanto entre suas famílias e comunidades. - Exclusão de pessoas com deficiência em atividades coletivas e socioeducativas, pela ausência de metodologias adaptadas e recursos acessíveis. - Desperdício de materiais recicláveis e ausência de cultura de reaproveitamento nas áreas atendidas. - Baixa valorização da autonomia e do protagonismo de crianças e adolescentes com deficiência, limitando seu potencial de participação social e engajamento em causas coletivas. - Carência de iniciativas integradas que combinem inclusão social, educação e responsabilidade ambiental, com impacto simultâneo no desenvolvimento humano e na preservação do meio ambiente.","ds_relacao_proposta_objetivo_diretrizes":"O projeto Reciclando com Daniel Dias está plenamente alinhado às diretrizes e metas estabelecidas pela Lei de Incentivo à Reciclagem (Lei nº 14.260/2021) e à Portaria GM/MMA nº 1.250/2024, contemplando os seguintes eixos: - Educação e capacitação ambiental: A realização de oficinas educativas adaptadas para crianças e adolescentes com deficiência (PCD) promove a disseminação de conteúdos sobre reciclagem, sustentabilidade e economia circular. Por meio de metodologias acessíveis e práticas inclusivas, o projeto contribui para a formação socioambiental de um público que historicamente encontra barreiras de acesso à educação ambiental. - Promoção da economia circular: As atividades práticas de reaproveitamento de materiais recicláveis incentivam o consumo consciente, a reutilização e a valorização dos resíduos, em consonância com os princípios da economia circular estabelecidos na Portaria. - Inclusão social e fortalecimento de grupos vulneráveis: Ao priorizar crianças e adolescentes com deficiência, o projeto valoriza a autonomia, o protagonismo e a participação ativa desses jovens em atividades educativas e comunitárias, atendendo ao critério legal de impacto social positivo. - Redução e reaproveitamento de resíduos: As oficinas incentivam a coleta seletiva e o reaproveitamento criativo de resíduos recicláveis, reduzindo o desperdício e estimulando a valorização de recursos reutilizáveis. - Articulação com cadeias produtivas da reciclagem: A iniciativa prevê parcerias estratégicas com cooperativas de catadores e demais agentes da cadeia produtiva, fortalecendo a gestão de resíduos sólidos, gerando oportunidades de desenvolvimento local sustentável e valorizando o trabalho dos catadores.","ds_caracterizacao_interesses_reciprocos":"- Para a comunidade e os participantes: O projeto promove a inclusão social de crianças e adolescentes com deficiência (PCD), garantindo acesso a uma educação ambiental adaptada, participativa e transformadora. Ao incentivar hábitos sustentáveis, como a coleta seletiva e o reaproveitamento criativo de materiais recicláveis, a iniciativa gera impactos positivos no ambiente familiar e comunitário, fortalece o senso de pertencimento, a autonomia e o protagonismo, contribuindo para o desenvolvimento individual e coletivo. - Para o poder público e órgãos ambientais: A proposta contribui para o cumprimento das metas da Política Nacional de Resíduos Sólidos (Lei nº 12.305/2010) e para a efetivação da Lei nº 14.260/2021, promovendo práticas educativas que estimulam a economia circular, reduzem a geração de resíduos e incentivam a participação cidadã na gestão ambiental local, em conformidade com a Portaria GM/MMA nº 1.250/2024. - Para os patrocinadores e empresas incentivadoras: O apoio ao projeto representa um investimento estratégico em responsabilidade social e sustentabilidade, alinhado às práticas ESG. Além de acesso aos benefícios fiscais da Lei nº 14.260/2021 (dedução de até 1% do IRPJ), a parceria reforça a imagem institucional e associa a marca a um projeto com indicadores claros e mensuráveis de impacto socioambiental.","situacao_proposta":"Em Elaboração","in_situacao_analise":null,"ds_resultado_esperado_proposta":null,"in_formato_etapas":"meses","nr_vlr_total":null,"dt_envio_analise":null,"in_situacao_antes_inativar":null,"in_situacao_analise_antes_inativar":null,"in_tipo_prazo_captacao":null,"dt_limite_captacao":null,"in_formato_etapas_antes_recalculo":null,"vl_total_planejamento_gastos":null,"ds_publico_alvo_proposta":"O projeto é voltado para crianças e adolescentes com deficiência (PCD), de 6 a 18 anos, residentes em comunidades vulneráveis ou com acesso restrito a iniciativas de educação ambiental adaptada. Esse público requer abordagens inclusivas que respeitem suas singularidades e incentivem a autonomia, o protagonismo e a inserção social, por meio de experiências práticas, significativas e acessíveis. As atividades serão planejadas considerando diferentes condições de mobilidade, cognição, linguagem e percepção sensorial, assegurando acessibilidade comunicacional, arquitetônica e pedagógica. Ao incluir esse público em ações de sustentabilidade e reciclagem, o projeto contribui para o desenvolvimento de competências socioambientais, estimula o engajamento em práticas sustentáveis e fortalece vínculos com famílias, comunidades e com o meio ambiente.","mes_proposta":8,"ano_proposta":2025,"dt_proposta":"2025-08-20","intervenientes_proposta":[],"categorias_despesa_proposta":[{"categoria_despesa_proposta":"Custeio","subcategoria_despesa_proposta":"Serviços"},{"categoria_despesa_proposta":"Custeio","subcategoria_despesa_proposta":"Materiais"}]}],"total_pages":1,"total_items":1,"page_number":1,"page_size":1}