{"data":[{"id_executor":60112,"cnpj_executor":"37465176000129","nome_executor":"MUNICIPIO DE PLANALTO DA SERRA","objeto_executor":"Aquisição de mobiliário e equipamentos pedagógicos permanentes para estruturação de ambientes educacionais, incluindo espaços de leitura, ambientes lúdicos, salas multissensoriais e espaços de inclusão.* Metas Mensuráveis e Estruturação por AmbientesAs metas foram reformuladas, passando a apresentar detalhamento por ambientes pedagógicos, com especificação de quantitativos e valores unitários, conforme abaixo:*  Detalhamento Técnico dos ItensOs ambientes acima descritos são compostos por mobiliário e equipamentos permanentes, incluindo:mesas, cadeiras e estantesmódulos pedagógicos estruturadospainéis sensoriais fixosestruturas organizacionais educacionaisTodos os itens foram detalhados no plano, os valores pesquisados em adesão a atas de registro de preços vigentes, inclusive oriundas de consórcios públicos,garantindo mensurabilidade e transparência na execução. As metas foram reestruturadas, passando a apresentar descrição detalhada dos itens, por se tratar de projetos desenvolvidos após estudos, pesquisas e diversas avaliações de conteúdo e aplicabilidade, sendo necessário o conteúdo total para que os objetivos educacionais sejam alcançados, os mesmos não podem ser comercializados de forma fracionada, pois perderiam sua razão de ser e todo trabalho de pesquisa seria perdido. Portanto, os processos de compra devem ser formalizados de forma global","vl_custeio_executor":0.0,"vl_investimento_executor":497500.0,"ind_recursos_gerenciados_conta_especifica_executor":"Não","codigo_banco_executor":"1","nome_banco_executor":"Banco do Brasil","numero_agencia_executor":"1772","numero_dv_agencia_executor":"8","nome_agencia_executor":"CHAPADA GUIMARAES","numero_conta_executor":"34569","numero_dv_conta_executor":"5","codigo_situacao_dado_bancario_executor":4,"descricao_situacao_dado_bancario_executor":"Conta Ativa","id_plano_acao":92089}],"total_pages":1,"total_items":1,"page_number":1,"page_size":1}